Функции на преподаването - част 3

Тази публикация е продължение от представяне на функциите на преподаване - част 2.






            5. Информационно-комуникативни функции:

а)      предоставяне на предварителна информация;

б)      предоставяне на основна съдържателна информация;

в)      предоставяне на допълнителна и консултативна информация;

г)      предоставяне на текуща инструктивна информация;

д)     съдействие съобразно със ситуацията за междуличностна, личностно  -   групова, междугрупова комуникация;

е)     невербална комуникация;

ж)    ориентационна и стимулираща комуникация;

з)     общуване за: психично “заразяване”, внушение, убеждаване, подражаване, включване в действия за управление на конфликти, за емпатия, за оказване на подкрепа и п.р.

6.   Изследователско – творческа функция за показ и съдействие за овладяване на теоретични и емпирични изследователски методи и модели на учене и опити за творчество.

7.   Формиращо-моделиращи функции, които насочват учителя за създаване условия и фактори за постепенно образуване, утвърждаване, моделиране, преобразуване и развитие на различни новообразувания и качества в интелектуално-познавателната, поведенческо-емоционалната и психомоторната сфера на личността в елементарен или строго детайлизиран, в теоретичен или практичен, в законово-символен, в репродуктивен или творчески-изследователски план.

8.  Практикоприложни функции за осигуряване на функционални пространства в обучението:

а)      формиране на интелектуални, социални и практически умения;

б)      решаване на учебни задачи и проблеми;

в)      трансфер на знания и умения;

г)      създаване на проблемно-изследователски опит у учениците;

д)      актуализиране, консолидиране и възстановяване на знания и умения.

9.    Възпитателна функция.

10.  Функция за развитие и поддържане на метакогнитивния опит – знания за собствените им познавателни възможности, контрол и оценка на собственото познание и постижения.

11. Рефлексивна функция – самосъзнание, контрол, самооценка, самокритичност  в преподаването.

                         I.      Финалистично-резултативни функции:

1.      Контролно-оценъчна функция.

2.      Диагностична функция.

3.      Прогностична функция.

4.      Корективна функция.

                      II.      Административни функции:

1.      Регистрираща.

2.      Представителна.

3.      Отчетна.